El presente trabajo pretende exponer cómo y por qué plantear un proyecto de balonmano como actividad extraescolar en el barrio de Malilla (Valencia).
El trabajo se estructura en tres partes: el marco teórico en el que se enumeran los beneficios de la práctica del balonmano en edad escolar a nivel motor, social y educativo, el análisis de una encuesta sobre las actividades extraescolares que practican actualmente en el C.E.I.P. Pablo Neruda los alumnos de segundo y tercer ciclo, y la valoración de nuevas propuestas.
Desde la perspectiva de estos resultados, se propone un proyecto para el fomento de la práctica del balonmano basado en la investigación y experiencia en el ámbito escolar, en la experiencia personal y en la observación de la organización de los clubes de balonmano de Oliva y Puerto de Sagunto.