El baile se ha convertido hoy en dĆa en una forma mĆ”s de practicar Actividad FĆsica. Los alumnos, actualmente, trabajan curricularmente danzas y otro tipo de bailes pero se pueden programar sesiones diferente y adaptadas al baile moderno para ceƱirnos a sus intereses y motivaciones.
La idea de esta propuesta se basa en la serie de videojuegos interactivos Just Dance donde un individuo debe imitar los gestos y movimientos de la pantalla para conseguir cierta puntuaciĆ³n. En este caso, esta parte serĆ” solamente la inicial puesto que se presentarĆ” al alumnado la unidad con el objetivo de que sean ellos quienes preparen una coreografĆa con los movimientos que se hayan practicado durante las primeras sesiones de los videos mostrados en clase.
Con esta propuesta se pretenden conseguir los siguientes objetivos:
- Experimentar la riqueza expresiva de los patrones motrices que se ofrecen en el baile.
- Crear una representaciĆ³n musical donde intervengan los movimientos trabajados.
- Aceptar el rol dentro de los grupos de baile.
- Desarrollar actitudes de cooperaciĆ³n y participaciĆ³n.
- Conseguir actitudes lĆŗdicas y no competitivas.
La progresiĆ³n de estas sesiones estĆ” diseƱada para finalizar con la representaciĆ³n musical de un baile o coreografĆa preparada por los alumnos. Por lo tanto, las primeras sesiones estarĆan dispuestas para el grupo completo con una metodologĆa mĆ”s directiva, las sesiones intermedias preparadas para que el alumnado diseƱe la coreografĆa y por lo tanto con una metodologĆa mĆ”s abierta y de trabajo cooperativo y grupal, para finalizar con las Ćŗltimas sesiones donde representarĆ”n el trabajo final ante sus compaƱeros.
A continuaciĆ³n vemos un video de demostraciĆ³n de los tipos de gestos y movimientos de los que parte la actividad: